如何在整体护理中提高护士的素质_预防医学_医药卫生_专业资料。随着医学模式的转变,社会的发展,人们对健康要求的提高,护理工作已从“以疾病为中心”的护理转向“以患者为中心”的整体护理。21世纪护理人员所具备的素质对于系统化整体护理的有效开展,起着决定的作用。
维普资讯 １２ ８ ２? 吉林 医 学 ２ ｏ ｏ７年 １ 第 ２ １月 ８卷第 ｌ ６期 如何在 整体 护理 中提 高护 士的素质 刘卫娟 （ 长春市儿童 医院 ， 吉林 长春 １０ ５ ） ３０ １ ［ 关键词 】 整 体护理 ； 提高 ； 素质 中图分类号： １７ ３ Ｒ ９ ．２ 文献标识码 ： Ｂ 文章 编号 ：０４— ４ ２ ２０ ） ６— ８２— ２ １０ ０ １ （０７ １ １２ ０ 随着医学模式的转变 ， 社会的发展 ， 人们对健康要求 的提 高， 护理工作 已从 “ 以疾 病为 中心” 的护理 转向 “ 以患者为 中 心” 的整体护理。２ 世纪护理人员所具备 的素质 对于系统化 １ 题 能回答 ， 的模棱 两 可 ， 的却无所 知 。因此 ， 有 有 护士必 须努 力学 习 ， 在刻苦学习专业知识的同时 ， 还要学习其他方面的知 识， 如美学、 心理学 、 共关 系学等 ， 公 以扩 大 自己的知识面 ， 提 整体护理的有效开展 ， 起着决定的作用。 １ 思想 素质 高 自身素质 ， 同时也给患者以信赖感。 ２４ 综合分析能力 ： ． 这种 能力来 源于护 士细致 的观察 、 敏锐 的思维和正确的判 断 ， 要善于从 现 象 中发 现和分析 找出问题 的本 质 ， 采取正确的措施 。 ２ ５ 应变能力 ： 士是首先 发现 患者病 情变化 的人 ， ． 护 因此在 面对 突然发生 的意 外情况 时 ， 应该 具有 较强 的应变能力 。护 士的应变能力是以丰 富的专业 知识 及熟 练 的技能为基础 的 ， 系统化整体护理 是一项新的护理 工作制 度 ， 与新 的护理 模式相适应 。医院服 务的对象是 患者 ， 务宗 旨是一切 以患 服 者为 中心。规范护理行为 ， 提高护理 品质 ， 是开展整体 护理 的 基础和前提。护士应从 思想上 明确新 的护理 观 ， 设立 护理哲 理， 最终达到 以护理服务为 目标 。提倡护理软技能服务 ， 为患 者提供诚信 服务 、 个性化服务 ， 并进行生物 、 心理 、 社会各方 面 的沟通。以往的功能护理是 以疾病 为中心完成基础的护理 工 作； 现在的护理观是 以患者为 中心 ， 以饵 决患者 问题 为 目标。 护士必须具备认 真负责 的工 作态度和 精神。缺乏这 种精神 ， 就不能成为一名优秀的护士。 ２ 业务 素质 护 理 工作 不 但 是 爱 心 和 技 术 的 结合 ， 是 一 门 科 学 ， 要 还 需 并善 于在工作中学 习和总结 ， 才能逐渐培养 和形成 。 这样 ２ ６ 实际操作能力 ： ． 在整体 护理 中 ， 别是危 重患者 的抢救 特 中， 才能展示护 士的实际操作 能力 ， 对休 克患者抢救 时， 气管 切开接呼吸机 、 心电监护 、 静脉切开输 液 、 测量 中心静脉压等 ， 这些都要求护士做 到操作熟练 、 准确 、 敏捷。除 了在理论上掌 握操作原理和要领外 ， 平时还要多练 习、 多实践 、 多思考 ， 要对 患者高度负责 ， 在技术上精益求 精。 ３ 仪 表素 质 掌握有关的科学知识。系统化整体护理强调 “ 从病 人身心 、 社 会文化的需要出发 ， 去考虑 患者 的健康及 护理 问题 ” 并有机 ， 地与护理程序相结 合 ， 从而 保证了对患者 的生理 、 心理 、 社会 三方面的整 体 护理。护士 必须掌 握崭新 的护 理理 论及心 理 学、 社会学等多方 位知识范畴。有 了丰富的理论知识 ， 护士才 护士 留给患者的第一 印象很重要 ， 其仪表 、 态度不仅体现 了医院的精神 风貌 ， 也影响着患者的情绪 ， 只有护士 的内在美 与外 在美 的有机结 合 ， 能体现 护理 人员 优 良的仪表素 质。 才 人的总体面貌 是具 有一定倾 向和各 种心 理品 质的总和 ， 每个 人的独特 素质都是在遗 传 、 环境 、 育 、 习等 多种因素交互 教 学 作用下 ， 在成长过程 中逐 渐发 展形 成 的。随着 职业环境 的要 求不 断调整 和发展 ， 要求护理 人员要 不断学 习、 不断调整 、 不 断充实 ， 在护理岗位上 做出更 出色的成绩 。 ４ 言 语 心 理 素 质 能敏锐地发现患者 存在 的或潜在的健康 问题 ， 并能采 取有效 手段及时解决问题， 同时将所 观察及所做 的一切规 范、 系统地 标记于标准的文 书表格 中， 用于存 档、 科研 及质控 ， 护士也必 须具备娴熟的技 能及操作技巧 ， 为患者减轻病痛 ， 而提高医 从 疗、 护理质量 。 ２ １ 扎 实 的 理 论基 础 ： 士 只有 掌 握 了大 量 的理 论 知识 及 各 ． 护 作为交流工具 的语言 ， 医疗护 理 中， 在 护士的语言既可 以 种疾病的发生和发展 规律 ， 才能及时、 准确 地观察病情变化 ， 治病 ， 也可 以致病。美好 的语言是 进行 心理治 疗及护理 的重 要工具 ， 以增强患者与疾 病作斗争 的勇气和力 量， 以医治 可 可 患者的伤痛 ， 起到药物所无法起到 的作用 ， 患者处在最佳的 使 随时向医师提供可靠 病情 ， 防患 于未 然或使疾 病控翩在萌 芽 状 态。例如高血压患者 ， 如突然发生恶心、 吐、 呕 眩晕、 剧烈 头 痛、 视力模糊等症状 时 ， 应立 即为患者 测量血压 ， 若血压显 著 心理应急状态 ， 并促进早 日 康复 。 ４ １ 创造良好 的语 言环境 ： 护理过 程 中， ． 在 部分 护理 问题 是 伴随着医疗护理 手段 出现的。每实 施一 次医护 手段前后 ， 语 言都 是不 可缺少 的。患者 由于病痛 在身 ，