幼儿期心理健康的标准是什么?

  幼儿期心理健康的标准是什么?,一个怎样的孩子才称得上是心理健康的孩子呢?不同的人可能看法不同。如果一个孩子具备下列条件,我们认为符合心理健康的标准。

  心理健康的儿童会随心随意观察四周环境,并做出积极的探索。可能会通过看、听、嗅、尝、摸来尝试和探索。有时候成人以为他们“多手多脚”、“爱管闲事”,其实是他们对世界充满好奇。好奇才会主动地去探索,这是心理健康的表现。他们会对玩具感到好奇,对有兴趣的事物投入。到了公园,跑到这边荡荡秋千,跑到那边玩玩跷跷板,不一会儿又会蹲在花丛中,仔细地看毛毛虫从哪里来、往哪里去。

  心理健康的儿童喜欢与人相处。从婴儿时期,安全感足够的儿童,会喜欢看人,成人逗他,跟他说线岁的孩子,更喜欢与人亲近,跟人一起玩。他们比较喜欢跟一些愿意迁就他们的大人在一起,像爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等时常逗他们开心的人。对于陌生人,孩子会先观察,留意他们的表现,是否有一种亲切感或跟熟识的人相似,如果是正面的,孩子就较易与他们接触。跟同龄的孩子,由于与自己相似,就更愿意与他们玩在一起了。人是群体性动物,孩子的天性就是喜欢亲近人,心理健康的孩子不喜欢孤独,不会把自己关在房间里。当然,喜欢群体的孩子,也会有享受独自看书或玩耍的时候。

  心理健康的孩子会自然流露内心真正的感受,不会压抑情绪。他跌倒弄痛了会哭,被玩伴戏弄会生气,爬到高处会惊慌,当然,看见喜欢的东西会笑。他完全不保留地流露喜、怒、哀、乐的情绪,高兴、讨厌、不耐烦、疑惑,等等,把什么都写在脸上。我们说孩子纯真,就是这个意思。如果孩子常常是面无表情,或只是表现单一情感,应该是心理不健康的一个表现。而且,流露情感是适度的,不会长哭不止或表达过度,令人觉得难以理解。

  心理健康的孩子会理解别人的感受,会受感染,同感共鸣。他看见别人开心,自己也会开心。在婴儿时期,看见爸妈在笑,听见他们的笑声,也就会咧嘴而笑。3岁的孩子,看卡通片,会在有趣的情节时笑,看小朋友在公园玩得开心,自己脸上也会露出笑容的。当看到别的小朋友哭,孩子会哭吗?心理健康的孩子是会的,他感受到别人的难过,自己也会难过,会皱眉,流露同情的神情。孩子最易受到父母的情绪所感染。开心的父母,会有快乐的孩子;抑郁的父母,会有不开心的孩子。父母经历人生的悲欢离合,流露出相应情绪,孩子同时就会有丰富的情绪经验,还会有同感。反之,别人在哭,孩子在旁哈哈大笑,别人在笑,孩子却闷闷不乐,这个孩子也许心理有点问题。

  心理健康的孩子喜欢与人沟通,沟通方式包括身体语言与口头语言。他会喜欢表达自己,在婴儿期,想抱的时候,伸出小手;不要喝奶,便把头转开,很自然的用身体语言表达自己的意思。大一些的孩子更喜欢表达自己,看见喜欢的人,会兴高采烈地拉着他的手,或伸出手来让人拉着;不高兴时会走开,发脾气时会跺脚。高兴时会滔滔不绝,想说什么便说什么,不高兴时会不发一言,甚至号啕大哭。

  心理健康的孩子会相信自己的能力,会努力去做想做的事。公园里的钢架,他以为自己可以攀得上,便会去攀爬,不会踌躇不前。看见小狗,觉得有趣,就会伸手去摸。成人或许会惊奇地说:“怎么这孩子那么大胆?”其实这是孩子有自信的表现,是一个心理健康的表现。

  心理健康的孩子不会过于固执,能够比较灵活地适应环境变化。例如,妈妈不能送孩子到学校,由爸爸送也可以;下雨天去不了公园,留在家里与爸妈玩游戏也行。不会有固执的、不合理的习惯,如每餐一定要吃同一种菜,回家一定要搭同一路的巴士。他们因为享受与父母的亲密关系而具有安全感,而不需要依靠固定的环境和一成不变的生活习惯来获得安全感。所以他们的生活具有弹性,可以灵活地适应各种变化。

  幼儿期的孩子是一个不断发育成长的个体,心理健康的孩子在发育水平上一定是正常的,这包括智力、语言和社会适应能力的发展,甚至也包括运动协调能力的发展。一个心理上健康的孩子,他的行为表现应当与同年龄孩子相当。比如注意力明显比同龄儿童差、控制力明显低于同龄儿童者,心理上不能算健康。

  人是社会的人,行为受社会文化因素影响并接受其制约,所以人的行为应该与所处的社会文化背景相适应。例如,经常做出有害他人的攻击性行为,那么心理上肯定不能算健康。

延伸阅读:

    无相关信息

上一篇:什么是儿童心理健康?

下一篇:返回列表

留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码: