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心理健康测试小游戏 如何举办一次成 功的心理班会 心理健康测试小游戏！如何举办一次成功的心理班会 2010-07-01 为了巩固成效，我们将进行时代需要心理健康的系列主题班 会如：珍惜自己，尊重别人，关怀弱势团体珍惜家人、重视友谊、热爱集体 ,尊重大自然养成简朴的生活态度从而让学生会思考生死问题，并探讨人生 终极关怀的课题，立志做一个朝气蓬勃、智慧多元、追求生命理想的健康一代， 这样就真正发挥了心理健康教育的作用问题：1.大一新生，是高职类的院校 2. 本人没从事过相关业务所以对这方面完全不懂故请教高人 3.具体流程已近策划 好了但具体怎么操作不是清楚还有缺少实际的内容流程如下：1，主持人点评当 今大学生中出现的心理误区(似乎找不到一些新的材料，最好是有点平的)2，对 一些典型案例的思考(视频等)(希望能有心理专家有相关的视频给我发给我地址 等)3，请同学们发表感想 4，做几个心理小游戏(这里我预备了一个室内拓展的 小游戏但感觉还少所以还需要弄几个)5，请辅导员总结发言(这个就不需要了呵 呵)望专业人士能为本菜鸟解决问题再此献上 200 分最佳答案：活动目标：1、 让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；2、感受人生 的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的 每一天活动准备：1、主持人报名，从中确定两位，写好开场白及过渡语；2、 会前要求每个同学搜集准备有关中学生交友、友谊等资料，自由选择，加入相 应的话题组，组织好发言材料；3、班会活动前由值周班长负责布置好场地活动 过程：主持 1：盼望着长大的童年在不知不觉中远去，步入中学的少年陆续受 到青春之神的点化，渐渐地拥有了属于自己的成熟与长大的脸主持 2：稚气 日颓的身影闪烁着青春的光彩，充满着青春的活力主持 1：颗颗年轻的心，翻 腾着青春着浪潮；主持 2：颗颗年轻的心，品尝着青春的滋味主持 1：在这花季 雨季的岁月里，给我们这些少男少女带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼 主持 2：在这五光十色的妙龄里，多了些梦幻，多了些朦胧的爱合：同学之 际，男女之间--《我们都是好朋友》主题班会现在开始主持人 1：今天，主题 班会的主要议题是：走出同学交往的心理误区在本班会召开之前已按要求， 由同学们准备话题，按预先设计的程序进行主持人 2：下面先请班主任老师讲 话班主任：同学们，非常高兴地看到你们长大了，然而在你们成长途中，竟会 有那么多的烦恼今天特地把你们平时谈论的热门话题--同学的交往摆在你们 面前，我相信你们一定会正确处理我只是希望大家说心里话，要实话实说下面 的时间就留给同学们吧(每组组长提出话题，集体讨论，组长代表本组小结)话 题一：友情是亲密的，要不得距离话题的小结：建立良好人际关系的重要条件 是心理相容，而促进心理相容的途径之一就是彼此缩短心理距离从这个角度看， 彼此之间心理距离近是件好事然而物极必反，两人距离太近了，也会令人不舒 服这是因为在人际交往中，每个人都要求独占一定的空间，此空间叫人际空间 由于它像一个大气泡包围这一个人，因此有的心理学家就形象地称之为人际气 泡距离太近了，人际气泡就会相互挤压，其独立的要求就得不到满足，人于 是就有了被侵扰得不舒服感可见，人们一方面需要与他人建立密切得关系，另 一方面又需要一定的独享的心理空间日常学习生活中，很多同学一度关系很好， 无论做什么都要结伴而行，甚至入厕也要同行，可结果往往是好景不长，或渐 渐疏远，或不欢而散以致有的同学抱怨说，我对他很好，他为什么疏远我，背 叛我?其实，这哪里是什么疏远与背叛，很大程度上是对方感觉到人际气泡的 拥挤，想尝试着拉开一点距离，而这种尝试一旦得不到另一方的理解甚至被 误会，结果可想而知所以距离实在是很微妙的东西，太远了，不行，无法沟通； 太近了，也不行适当地拉开一点距离，不仅可以使双方获得足够的心理自由度， 感到舒服和自在，还可以增加距离美感，从而让关系更为融洽和谐如何亲密而 又有间?有人说若即若离，这万万不可，因为它给人的是一种对友谊不忠诚的感 觉但我们可以从调整空间距离入手，来控制与之密切相关的心理距离的远近当 然最重要的还是双方日常活动保持一些独立性，不要你说什么我就说什么，我 做什么你就做什么好友之间多培养些独立性，减少些依赖性，；行动上就自由 了，心理上也就自由了，距离感也就恰当了适度的距离更会使人享受到友谊的 快乐话题二：友情是和谐的，来不得冲突--同学、朋友之间的关系应当和谐， 但产生了冲突该怎么办话题小结：同学交往中的冲突并不能全盘被否定，应该 辨证地看待如果一场冲突真的无法避免，那就干脆让它自然地、痛快地、健康 地爆发吧相信雨过之后天将更蓝，阳光将更灿烂如果非要一个劲地捂着盖着， 生硬地回避着，那疖子无法出头，友谊只会渐渐霉变冲突并不可怕，可怕的 是冲突发生时我们可能会因无法控制住自己的情绪，无法保持清醒的理智而伤 害到友情对此，我们必须牢记这样的原则，即面对对方突发的言行，不能针尖 对麦芒以牙还牙，而应该采取谅解与宽容的态度，驾驭住情绪，让智慧支配言 行，让善良支配智慧，善待对方，化解冲突话题三：我对他或她产生了一种朦 胧的感情--早恋问题是现今校园的较普遍现象，应当怎样去面对，怎样去处理 话题小结：中学时代是打基础时期，将来从事何种事业还没有定向，对每个中 学生来说，今后的生活道路还很长，各人将来将从事什么职业，在什么地方工 作，都是难以预测的，而且随着时间的流逝，生活的变迁，各人的思想感情将 不断发生变化中学时代的山盟海誓往往经不起现实生活的严峻考验，中学时代 的早恋十有九不能结出爱情的甜果，而只能酿成生活的苦酒中学生的早恋往往 是情感强烈，认识模糊相爱的原因往往极其简单，没有牢固的思想基础，比如 有的是受对异性的好奇心、神秘感的驱使；有的是以貌取人，为对方的外表风 度所吸引；有的是羡慕对方的知识和才能；有的是由于偶然的巧遇对对方产生 好感，等等中学生的早恋好比驶入大海的没有罗盘、没有舵的航路，随