当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形...针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。加强民族团结教育，规范国防 ...
以全国2139名中学生为被试,采用问卷法考查了青少年网络使用现状,并探讨了父母监控在网络成瘾与社会适应之间的作用。结果:(1)25.5%的父母经常指导孩子上网,结交新网友是报告最 ...
本研究应用自编的《青少年社会适应行为量表》,以广州市6所中学的1566名学生为被试,探讨了青少年社会适应行为的发展特点。研究结果表明:(1)在普通中学就读的青少年,总体上社会适应 ...
以上海和昆明的499名犯罪青少年和504名普通青少年为被试,采用问卷法对犯罪和普通青少年的情绪智力、父母社会支持和社会适应状况进行考察,发现(1)普通青少年的情绪智力、父母社会支 ...
2011年06期犯罪青少年情绪智力父母社会支持积极社会适应消极社会适应;
本研究旨在考察青少年父母支持的特点,并探讨父母支持、情绪智力对社会适应的影响。采用《青少年父母社会支持问卷》、《青少年情绪智力问卷》和《青少年社会适应状况评估问卷》对2623名中 ...
目的了解网络接触和一般社会因素对青少年社会适应能力的影响,为指导青少年合理使用网络,提高社会适应能力,开展相应健康教育提供依据。方法使用分层随机抽样方法对江苏省徐州市从初中一年级 ...
通过对广东省粤东地区613名青少年的问卷调查,重点探讨了青少年感知到的家庭经济困难与其积极和消极社会适应(学业成就、外化和内化问题行为)的关系,以及应对效能在经济困难与青少年社会 ...
目的探讨青少年一般生活经历与社会适应行为之间的关系。方法以广州市三所中学的447名学生为被试,采用《青少年社会适应行为量表》和自编的《青少年生活经历调查表》进行调查分析。结果(1 ...
目的:探讨青少年社会适应状况的分类模型。方法:以北京和西安的718名中学生为被试,采用聚类分析技术对青少年的社会适应状况进行分类。结果:以自尊、人际关系能力、孤独感、问题行为作为 ...
社会适应是人类面临的一项重大课题.刑释青少年(刑满释放的青少年)作为青少年群体中的一个特殊群体,其有效适应社会面临更多困难.基于积极心理学的视角,分析影响刑释青少年社会适应的因素 ...
以广州市中学生601人为被试,采用内—外心理控制源量表和青少年社会适应行为量表,探讨广州市中学生心理控制源与社会适应行为的关系。结果发现:(1)不同学校环境对青少年的心理 ...